今回はご本人さまからのご意見、ご感想をいただきました。
ありがとうございます。
そのまま添付しました。
生徒さんは25歳の男性です。
2020年1月10日から通われています。

 

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・教室に通う動機
 幼少期から吃音を持っていたということから、人前で話をすることをずっと苦手としていた。しかし、苦手なことを避け続けることに対する違和感と、いずれは自身のこのような経験を活かした仕事をしたい(人前で話す仕事)と思い、身内に相談したところH Pにて「御園橋ことば音楽教室」を見つけ、現在住んでいる場所からも通える範囲だったので教室に通うようになった。

 

・教室、講師の感想
 一般的な塾のように複数の生徒でレッスンをするのではなく、個人レッスンなので個人的には凄くやりやすいと感じる。先生の雰囲気も非常に柔らかいので話や質問もしやすい。

 

・ことば音楽療法などレッスン内容の感想
 レッスンが自分の癖を知り、その癖を知った状態で吃音が出そうな時にどうしたら良いかということに焦点を当てている。自分の場合は、声を出す時に喉が締まりやすいので歌や音読を通して、息を出し続けながら声を出すということを意識してレッスンしてもらっている。先生も今の自分がどういう感じで声を出していたかという事を言ってくれるので、自分の状態が凄くわかりやすい。

 

・ご自分の成長
 教室に通って10ヶ月ほど経ち、まだ吃音を完全にコントロールはできていないが、当初に比べるとだいぶ声が出しやすくなっている。人前で話す機会も増えたが、以前のように話す事が怖いと感じることもなくなりつつあると感じている。レッスンを通して自分の癖や状態を知る機会ができているからだと思う。

 

・オンラインレッスンについて
 自分自身がオンラインに慣れていないということもあり、対面に比べるとやりにくさは少しだけあると感じるが、基本的にレッスン内容は対面の時とほとんど同じなので人によってはオンラインの方が良いと感じると思う。特に遠方に住んでいる方はオンラインの存在はありがたいと思う。

 

・今後のご希望など
 引き続き、基礎的なレッスンと実用的なレッスンを併用していきたい。


当教室について親御様にアンケートをお願いしました。
親御様からご回答、ご意見をいただきました。
ありがとうございます。
アンケートのご回答のひとつをここで紹介します。
そのまま添付しました。
生徒さんは、2020年10月現在3歳10か月の男の子です。
2019年10月(2歳10か月)から通われています。

 

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教室に通う動機
幼児検診で言葉の遅れを指摘されました。言葉の発達を促すにはどうすれば良いか、インターネットで調べると、言葉音楽療法の教室があると知りました。息子は歌うのが好きなので合うのではないかと思いました。病院で言語療法も受けていましたが、発達に応じてリハビリを受ける回数の制限もあるので、通わせようと思いました。

 

教室・講師の感想
いつも丁寧に教えて頂いてます。初めてレッスンを受ける際も、スムーズに入れるよう、事前にメールで先生の顔写真、教室の様子を写真送ってくれたこともあり、拒むことなく教室に入ることができました。

 

レッスン内容の感想
見た目は遊びなのですが、どのような意味があるのか丁寧に教えてくれます。息子が飽きないような教材を選んでくれることで、きちんと座って取り組む時間が増えてきました。

 

オンラインレッスン
新型コロナウイルスの影響で、外出自粛となってからは、自宅でできる取り組みをメールで教えてもらうことになりました。その後、すぐにzoomを使ったオンラインレッスンの体制を整えてくれました。息子の好きなもの、興味があるものを取り入れながら、先生手作りの教材を使い、楽しくレッスンを受けています。自宅のものを先生に見せてアピールするなど、自発的に行動する様子も見られたことも良かったです。

 

こどもの成長
幼児検診で、発達相談の先生から「できることがずいぶん増えたね」と驚かれました。息子のペースで少しずつ成長していることを、感じています。

 

今後の希望
毎回、変化のあるレッスンで、息子も楽しんでいます。今後も、成長に合わせたレッスンをよろしくお願いします